Profil Dr. Wencke Orbán

VITA

• 2004 Diplom-Übersetzerin (Englisch/Spanisch), Institut für Übersetzen und Dolmetschen (IÜD), Universität Heidelberg
• Seit 2006 Akademische Mitarbeiterin in der Lehre am Institut für Übersetzen und Dolmetschen (IÜD), Universität Heidelberg 
• 2008 Abschluss der Promotion im Fach Übersetzungswissenschaft Englisch, Universität Heidelberg 
• Seit 2008 freiberufliche Übersetzerin, Lektorin und Projektmanagerin 
• Seit 2018 Übersetzerin und Terminologin an der Universität Mannheim 

Forschungsinteressen

• Innovative Lehr- und Lernmethoden (Problem Based Learning, Konstruktivismus)
• Übersetzungsdidaktik, Kooperatives Übersetzen 
• Innovative Bewertungsmethoden in der Übersetzer:innenausbildung
• Notationssysteme für den Übersetzungsvergleich 
• Translationstechnologie und Terminologiemanagement 

wissenschaftliche projekte

• TMT – Teaching Medical Translation (Universität Heidelberg): Mitarbeit in Forschung, Organisation und wissenschaftlicher Begleitung des Projekts zur Verbindung konstruktivistischer Lerntheorien mit der Ausbildung im Fachübersetzen Medizin. 
• Entwicklung und wissenschaftliche Evaluation der Methode des Kooperativen Übersetzens im Rahmen des Promotionsprojekts. 
• Entwicklung von Notationssystemen für den Übersetzungsvergleich. 
• Forschung zu innovativen Bewertungsmethoden in projekt- und problemorientierten Lehr-Lern-Kontexten. 

Lehrprojekte

• Seit 2006: Einführung und Weiterentwicklung der Methode des Kooperativen Übersetzens in der universitären Übersetzerausbildung (Problem-Based Learning (PBL) in der Übersetzungsdidaktik).
• WS 2021/2022: Im Rahmen eines kursübergreifenden Großprojekts übersetzten Studierende aus zwei Übersetzungskursen und einem Terminologiekurs das kanadische Best Bet Diet Cookbook zum Thema Ernährung bei Multipler Sklerose ins Deutsche. Neben der Erstellung eines zentralen Fachglossars umfasste das Projekt die Übersetzung der Fachtexte und Rezepte sowie deren Layout- und Formatierungsanpassung für die deutschsprachige Ausgabe.
• SS 2022: Im Rahmen eines internationalen Projekts der European Federation of Associations and Centres of Irish Studies (EFACIS) zur Würdigung der irischen Schriftstellerin Anne Enright entstand in einem Masterkurs eine deutsche Übersetzung ihrer Kurzgeschichte Night Swim.
• WS 2024/2025 und WS 2025/2026: Im Modul Angewandte Terminologiearbeit II erarbeiteten Studierende im Rahmen eines Kooperationsprojekts mit der Firma Kärcher eine englisch-deutsche Terminologiedatenbank mit über 600 Fachbegriffen für die technische Dokumentation im Bereich Hochdruckreinigungsgeräte. Das Projekt umfasste Terminologieextraktion, Qualitätssicherung und den direkten Austausch mit Unternehmensexperten, ergänzt durch eine Exkursion zum Hauptsitz der Firma Kärcher in Winnenden.

schwerpunkte Lehre

• Allgemeinsprachliche Übersetzungen Englisch–Deutsch 
• Fachübersetzung Wirtschaft Englisch–Deutsch 
• Angewandte Terminologiearbeit 
• CAT-Tools und computergestütztes Übersetzen 
• Webpublishing
• Übersetzungsdidaktik und Projektarbeit 

Monographien

• Orbán, Wencke (2008): Über die Entlehnung konstruktivistischer Lerntheorien in die Praxis der Übersetzungswissenschaft. Kooperatives Übersetzen als kommunikations- und prozessorientierte Handlungsform des Übersetzers. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. 
• Orbán, Wencke (2005): Two Leaves and a Bud – Eine Einführung in die Welt des Tees. Eine terminologische Untersuchung zur Fachsprache des Tees in den Sprachen Englisch und Deutsch. Lighthouse Unlimited Bd. 54. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. 

aufsätze

• Orbán, Wencke (2010): „Innovative Bewertungsmethoden in einem PBL-basierten Lehr- und Lernkontext – das Übersetzungsprojekt als exemplarischer Fall“. In: T21N – Translation in Transition. 
• Orbán, Wencke (2010): „Eine Notationstechnik für den Übersetzungsvergleich“. In: T21N – Translation in Transition. 
• Orbán, Wencke; Kornelius, Joachim; Stewart, John (2008): „Cooperative Translation in the Paradigm of Problem-Based Learning“. In: Learning Theories and Practice in Translation Studies, 9–32. 
• Kornelius, Joachim; Orbán, Wencke (2008): „Kooperatives Übersetzen – ein Beitrag für eine kommunikationsorientierte Übersetzungsdidaktik“. In: AREAS. Annual Report on English and American Studies, 489–510. 
• Rezension (2011): Burneva, Dimova, Ivanova, Kileva-Stamenova (Hrsg.): Translation. Bulgarisch-deutscher Kulturtransfer. Für: Wissenschaftlicher Literaturanzeiger Online. 

• Vortrag im Rahmen der internationalen Konferenz Teaching Medical Translation – Constructivist Learning Theory Meets Medical Translation (Heidelberg, Juli 2008). 
• Leitung eines Workshops bei der Konferenz Gwen Frostic and the Nature of Translation (Heidelberg, Januar 2009). 
• Vortragstätigkeit im Rahmen der Konferenz Teaching Medical Translation II – Bridging the Gap: Medical Curriculum Meets Translation Methodology (Heidelberg, Juli 2009).